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Lo stile linguistico personale e' fondamentale nell'influenzare la percezione del sesso del parlante da parte di un ascoltatore

  Autore: n/a

  martedì 8 gennaio 2013 ore: 00:00:00 - letto [ 2349 ]

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Una nuova ricerca dell'Universita' del Colorado ha scoperto che lo stile linguistico personale e' fondamentale nell'influenzare la percezione del sesso del parlante da parte di un ascoltatore. L'impronta linguistica di chi parla aiuta chi ascolta a definire se si tratta di una voce femminile o maschile.

Il team di ricercatori coordinato da Lal Zimman ha analizzato le inflessioni vocali di un gruppo di persone transgender e le variazioni di genere correlate alle diverse modulazioni dei suoni delle voci. Il risultato? Il modo di pronunciare i suoni con la "s" e la quantita' di risonanza utilizzata parlando contribuiscono alla percezione di genere. "In passato le differenze di genere nella voce sono state colte sempre in relazione a differenze biologiche", ha spiegato Zimman. "La nostra ricerca - ha aggiunto - ha concentrato la sua attenzione su altri fattori che potrebbero determinare la percezione del sesso dal quale proviene una voce.

I partecipanti ai nostri test hanno seguito una terapia al testosterone, ormone che provoca una serie di cambiamenti fisici tra i quali un abbassamento della voce. L'obiettivo era scoprire quanto "giu'" una voce femminile dovesse scendere per essere percepita come maschile. Cio' che abbiamo rilevato e' che una voce puo' avere picchi altissimi ed essere ancora percepita come maschile se i suoni con la "s" sono pronunciati a frequenze piu' basse, cosa che accade quando si pronunciano spostando la lingua piu' lontano dai denti. La "S" ad alta frequenza e'stata a lungo associata al linguaggio stereotipato delle donne o a quello degli uomini gay ma non vi e' alcuna correlazione biologica a questa associazione.

I nostri risultati dimostrano che la definizione di una voce come mascolina o femminile e' profondamente influenzata dai tratti del linguaggio ideologicamente e socialmente determinati". La ricerca e' stata descritta sul sito www.colorado.edu. (AGI) .



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Fonte
http://www.agi.it/research-e-svilup...








 

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